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開催日時 |
議事 |
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平成27年度第四回 |
平成27年12月3日(木) |
第２回卒業試験の合否判定
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平成27年度第三回 |
平成27年10月21日(水) |
- 第１回卒業試験の合否判定
- ベストティーチャー賞の推薦について
- 英語試験スコアの取り扱いについて
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平成27年度第二回 |
平成27年７月15日(水) |
- 卒業試験（時間割、問題数）
- 各学年の進級判定
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平成27年度第一回 |
平成27年４月28日(火) |
- 進級試験
- 卒業試験
- 臨床実習の評価
- 留年者の扱い
- カリキュラム
- 学生カリキュラムワーキンググループ
（カリキュラム専門部会と合同）
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平成26年度第五回 |
平成27年1月21日（水） |
- 進級判定について
- ＧＰＡ制度、ＣＡＰ制度について
- 臨床実習の評価について
- 卒業試験―総合試験について
- 授業評価の公開について
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平成26年度第四回 |
平成26年12月25日（木） |
- 単位制について
- 進級判定、仮進級について
- 卒業試験について
- 留年者について
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平成26年度第三回 |
平成26年10月8日（水） |
- 授業評価アンケートについて
- 試験評価アンケートについて
- ベストティーチャー賞評価シートについて
- mini-CEX（学生実習用）について
- 単位制の導入について
- 学生評価（試験）について
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平成26年度第二回 |
平成26年9月11日（木） |
- ベストティーチャー賞の推薦について
- 教育業績評価の改訂について
- 進級?卒業判定の方法、基準の変更（回数と方法）について
- 授業評価の改善について
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平成26年度第一回 |
平成26年4月23日（水） |
- 進級判定?判定基準について
- 共用試験CBT判定基準について
- 教員評価について
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平成25年度第二回 |
平成25年12月25日（水） |
- ベストティーチャー賞及びクリニカルティーチング賞について
- 授業評価について
- 共用試験CBTの基準値について
- 仮進級について
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平成25年度第一回 |
平成25年8月7日（水） |
- ベストティーチャー賞について
- 授業相互評価評価結果の送付について
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平成24年度第二回 |
平成24年10月25日（木） |
- ベストティーチャー賞について
- その他
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平成24年度第一回 |
平成24年9月3日（月） |
- ベストティーチャー賞について
- その他
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平成23年度第四回 |
平成23年11月15日（火） |
- カリキュラムポリシー、ディプロマポリシーについて（報告）
- 卒業判定の判定基準について（報告）
- ベストティーチャー賞について
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平成23年度第三回 |
平成23年8月29日（月） |
- 卒業判定の判定基準について
- カリキュラムポリシー（案）、ディプロマポリシー（案）について
- その他
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平成23年度第二回 |
平成23年7月14日（木） |
- カリキュラムポリシー（案）及びディプロマポリシー（案）改定について
- 卒業判定の判定基準について
- 授業の相互評価について
- その他
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平成23年度第一回 |
平成23年5月25日（水） |
- カリキュラムポリシー（案）改定について
- ディプロマポリシー（案）改定について
- 卒業判定の判定基準について
- CBTの判定基準について
- 仮進級の判定時期について
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平成22年度 |
平成23年1月5日（火） |
- 臨床実習評価表に係る評価項目の見直しについて
- カリキュラムポリシー?ディプロマポリシーについて
- 授業相互評価にについて
- 5年次の進級判定について
- その他
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平成20年度 |
平成20年12月12日（金） |
- 授業評価について
- その他
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| 平成19年度第一回 |
平成19年4月18日（水） |
- 平成18年度特色ある大学教育支援プログラムの実施内容の評価について
- 医学部履修要領等の教育評価方法について
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| 平成18年度第三回 |
平成19年1月31日（水） |
- 平成19年度特色ある大学教育支援プログラムの実施内容に係る検討評価について
- 平成19年度医学部カリキュラムにおける教育評価について
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| 平成18年度第二回 |
平成18年12月19日（火） |
- 「ケアマインド」を併せもった医療人教育における各種取組の評価について
平成１８年度「特色ある大学教育支援プログラム（特色ＧＰ）」採択プログラム
医療問題ロールプレイ
緩和ケア病棟実習
ケアマインド教育
各種学生実習
その他
- 授業評価（教員評価）
- 試験評価
- 卒業判定、進級判定（学生評価）
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| 平成18年度第一回 |
平成18年12月1日（金） |
- 「ケアマインド」を併せもった医療人教育における各種取組の評価について
平成１８年度「特色ある大学教育支援プログラム（特色ＧＰ）」採択プログラム
医療問題ロールプレイ
緩和ケア病棟実習
ケアマインド教育
各種学生実習
その他
- 授業評価（教員評価）
- 試験評価
- 卒業判定、進級判定（学生評価）
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